Estudiantes de 4°, 5° y 6° año de quince escuelas secundarias de San Juan participaron de dos jornadas de capacitación para luego presentar una versión del Himno Nacional Argentino en Lengua de Señas Argentinas (LSA, sistema de comunicación visual-gestual utilizado por personas sordas o con discapacidad auditiva). La actividad estuvo a cargo de integrantes de la subcomisión de intérpretes de LSA de la Asociación Civil de Sordos de San Juan. El objetivo inmediato es que los establecimientos elaboren un material audiovisual para concursar en “Señas que Unen”.
La instancia formativa se desarrolló en el salón de usos múltiples del Anexo del Ministerio de Familia y Desarrollo Humano. Según la convocatoria, el certamen apunta a divulgar la LSA como lenguaje natural y legítimo de las personas sordas o con discapacidad auditiva, y a promover a los jóvenes como agentes activos de inclusión social y trabajo en equipo. La propuesta se inscribe en una política de sensibilización institucional sobre accesibilidad comunicacional en el ámbito educativo.
Participación escolar
Asistieron alumnos de la Escuela Hipólito Yrigoyen de Capital, la Escuela Vicecomodoro Gustavo Marambio de Albardón, la Escuela Profesor Marcelo Yacante de Chimbas, el Colegio Secundario Augusto Pulenta de San Martín, la Escuela de Educación Secundaria Presidente Avellaneda de Chimbas, la Escuela Secundaria Carlos Pelegrini de Santa Lucía, la Escuela Secundaria Barrio Valle Grande de Rawson y la Escuela Secundaria Saturnino Sarassa de Rawson. También participaron el Colegio Merceditas de San Martín Cesap San Juan nivel secundario de Capital, el Colegio Provincial N°1 de Chimbas, la Escuela Secundaria Tránsito de Oro de Chimbas y la Escuela Ciudad del Sol de Rivadavia, entre otros establecimientos mencionados en la convocatoria.
La capacitación fue presentada como una instancia previa necesaria dentro del concurso, ya que constituyó el primer contacto de los participantes con la lengua de señas para elaborar sus interpretaciones del himno. En esta etapa, los estudiantes trabajarán junto con sus docentes para producir una versión creativa y fiel al texto musical. El criterio de evaluación, según lo informado, estará vinculado con la calidad de los trabajos presentados y con la adecuación de la interpretación en LSA.
Plazos y evaluación
La organización del certamen está a cargo de la Dirección de Personas con Discapacidad, con colaboración del Ministerio de Educación y de la Asociación Civil de Sordos de San Juan. Los videos deberán enviarse hasta el 31 de agosto, fecha límite fijada para la presentación de las producciones audiovisuales. Luego se abrirá un período de evaluación de los trabajos y selección de ganadores, aunque no se informó en esta instancia el mecanismo de jurado ni la fecha de anuncio de resultados.
La continuidad del concurso dependerá de la recepción de los materiales y de la revisión posterior de las propuestas presentadas por las escuelas. Para los establecimientos participantes, el próximo paso concreto es la grabación y remisión del video con la interpretación del himno en LSA antes del vencimiento del plazo establecido.
