Cecilia Audicio dirige la Escuela Gabriel Albarracín, ubicada en La Represa, en el departamento Jáchal, a unos 30 kilómetros al norte de la ciudad cabecera. La docente contó su trayectoria en diálogo con Radio Mil20 y describió las condiciones de trabajo en una institución rodeada de fincas y cerros. Su experiencia combina formación en distintos niveles educativos y desempeño en ámbitos urbanos y rurales.
Audicio explicó que su vínculo con Jáchal comenzó por una decisión familiar, ya que sus padres se trasladaron al departamento por motivos laborales. Aunque es oriunda de la ciudad de San Juan, desarrolló allí la mayor parte de su carrera docente. Estudió el profesorado de Enseñanza General Básica, luego se formó como docente de Nivel Inicial y más tarde obtuvo el profesorado y la licenciatura en Ciencias de la Educación. Su última formación fue el profesorado de Educación Tecnológica.
Trayectoria docente A lo largo de su carrera trabajó en distintas zonas de Jáchal y en varios niveles educativos. Pasó por nivel inicial, primaria, secundaria y educación de adultos, además de desempeñarse en una universidad privada. Esa experiencia, según relató, le permitió conocer realidades diversas dentro del sistema educativo y también las diferencias entre escuelas urbanas y rurales.
Escuela rural La Escuela Gabriel Albarracín abrió sus puertas en diciembre de 2019 y comenzó su actividad en un contexto atravesado por la pandemia. Actualmente cuenta con una matrícula considerada importante para la zona y recibe estudiantes de distintas localidades. Audicio señaló que una de las principales diferencias con las escuelas urbanas está en el acceso a recursos y en el acompañamiento familiar cotidiano.
En ese marco, indicó que muchas familias de la zona se dedican a la agricultura, a changas y a otras actividades que, en algunos casos, dificultan el seguimiento escolar. También mencionó que hay adolescentes que viven con sus abuelos, que deben cuidarlos o que incluso realizan alguna changa. Durante la entrevista sostuvo: “Uno tiene que ir combinando para que por un lado se enseñe y por otro lado se contenga”.
Necesidades edilicias La directora planteó que la institución necesita avanzar hacia una construcción más amplia y adecuada a la matrícula actual. La escuela funciona con tres módulos: por la mañana se desarrolla el ciclo orientado y por la tarde el ciclo básico. Además, dispone de espacios para dirección, cocina, depósito y una sala multiuso. Tiene orientación en Ciencias Naturales, pero no cuenta con espacio suficiente para exhibir y guardar instrumentos y herramientas.
Audicio dijo que ya expuso esta situación durante la visita del gobernador a Jáchal, en el marco de la entrega de computadoras a estudiantes. Entre las necesidades actuales mencionó armarios, escritorios y equipamiento para la cocina, además de ollas y otros elementos para la preparación de la copa de leche. La institución también brinda ese servicio alimentario a los estudiantes, que en algunos casos recurren a él fuera del horario previsto.
La docente resumió uno de los objetivos centrales de su tarea: que los alumnos completen la escuela secundaria y obtengan su título. En ese sentido, remarcó que para algunos jóvenes de contextos rurales terminar el secundario implica un esfuerzo mayor que en otros ámbitos. Por eso, suele repetirles: “Egrésense con el título, no solo con un acto”.
