San Juan activa un programa escolar para frenar el grooming
El Ministerio Público y el Ministerio de Educación pondrán en marcha una iniciativa conjunta con foco en la detección temprana y el uso seguro de las tecnologías. Especialistas de OCEDIC dictarán dos charlas presenciales para estudiantes de nivel secundario y preuniversitario.
Con el objetivo de reforzar la prevención de delitos que afectan a niñas, niños y adolescentes en entornos digitales, el Ministerio Público de San Juan y el Ministerio de Educación del Gobierno de San Juan pondrán en marcha un programa integral orientado a prevenir el grooming. La propuesta fue diseñada de manera conjunta para aportar herramientas de detección temprana, concientización y uso seguro de las tecnologías.
La iniciativa surge ante el aumento sostenido de denuncias registradas en la provincia en los últimos años. Según las estadísticas, en 2024 se contabilizaron 9 causas, mientras que en 2025 la cifra subió a 75 denuncias; hasta julio de 2026 ingresaron 69, con una proyección que podría superar los 158 casos, lo que representa un crecimiento del 113% respecto de 2025.
El trabajo se desarrolla junto al Observatorio de Cibercrimen y Evidencia Digital en Investigaciones Criminales (OCEDIC), un centro de investigación de la Facultad de Derecho de la Universidad Austral especializado en delitos tecnológicos, evidencia digital y políticas públicas de ciberseguridad. También participa TikTok Argentina, en el marco de acciones orientadas a promover una ciudadanía digital responsable.
En ese contexto, especialistas de OCEDIC brindarán dos charlas presenciales destinadas a estudiantes de Nivel Secundario de escuelas provinciales y preuniversitarias. Los encuentros abordarán grooming, ciberbullying y huella digital, con el propósito de promover la reflexión sobre los riesgos en los entornos virtuales y la adopción de hábitos seguros en internet.
Desde el Ministerio Público de San Juan señalaron que la propuesta reafirma el compromiso con la protección integral de niñas, niños y adolescentes, en articulación con el sistema educativo. El esquema de trabajo busca fortalecer el rol de docentes y familias, además de brindar a los jóvenes herramientas para identificar situaciones de riesgo y actuar oportunamente.
