"Hay falta de pagos e importantes atrasos": fallas en obras sociales ponen en jaque a la educación especial
El gremio docente señaló que las fallas en la cadena de financiamiento están afectando a instituciones de educación especial en San Juan. La organización vinculó el problema al desfinanciamiento del sistema de discapacidad y a la retención de fondos del programa SURGE.
La situación de las instituciones de educación especial en San Juan generó preocupación en el sector docente. Desde SADOP señalaron demoras en el pago de salarios, incertidumbre sobre la continuidad laboral y complicaciones en el funcionamiento de los establecimientos por fallas en el esquema de financiamiento.
En diálogo con Radio Mil20, la secretaria general del gremio, Ana Carrizo, indicó que desde hace al menos dos o tres meses reciben consultas y reclamos de docentes que trabajan en este ámbito, en especial en instituciones que dependen de los aportes de obras sociales. Explicó que muchas de ellas no reciben subsidios estatales directos y se sostienen con prestaciones facturadas por la atención de personas con discapacidad.
Según detalló, los pagos están llegando con retrasos, en cuotas o directamente fuera de término. "Estamos viendo demoras importantes en los salarios e incluso pagos parciales. Esto afecta directamente a los trabajadores, que tienen sus gastos y no pueden sostener esta situación", advirtió Carrizo.
La dirigente también vinculó el problema con el Programa Nacional SURGE, del que dependen los recursos que financian el sistema de discapacidad. La demora o retención de esos fondos repercute en las obras sociales, luego en las instituciones y finalmente en los docentes. Por ahora, las clases continúan con normalidad, aunque algunas entidades ya analizan cómo sostener sus planteles ante la incertidumbre financiera.
Carrizo sostuvo además que el escenario forma parte de un desfinanciamiento más amplio del sistema de discapacidad, con impacto en prestaciones y cobertura. "Los salarios están bajos, las prestaciones aumentan y los aportes no alcanzan. Todo eso termina generando un colapso en el sistema", afirmó. Desde el gremio indicaron que acompañan a docentes e instituciones mientras esperan definiciones a nivel nacional.