Convocan a jornadas sobre bullying con especialistas y actividades abiertas: ¿Cuándo será?

La Universidad Nacional de San Juan, junto con su Secretaría Académica y los institutos preuniversitarios, organizará una serie de conferencias sobre la problemática del bullying bajo el lema "Adultos que intervienen a tiempo frente al Bullying". La actividad contará con la participación de la licenciada María Zysman, directora del equipo Libres de Bullying, y se realizará los días 22 y 23 de abril en el salón central del edificio principal de la universidad, en Mitre 396 Este, Capital.

Las jornadas tendrán distintos destinatarios según el horario. El miércoles 22, de 14 a 16, estarán dirigidas a docentes y no docentes de institutos preuniversitarios y nivel medio; de 18 a 20, a familias, docentes y comunidad educativa en general. En tanto, el jueves 23, de 10 a 12, la convocatoria será para docentes de nivel secundario, superior y público en general.

Durante los encuentros se trabajará sobre la definición del bullying, su diferencia con otros conflictos escolares, los tipos de hostigamiento, los roles involucrados, las estrategias de detección e intervención y el impacto del ciberbullying en redes sociales. También se pondrá el acento en el rol de los adultos en la prevención y el abordaje de estas situaciones, con el objetivo de promover vínculos más empáticos, solidarios y respetuosos entre niños y adolescentes

En ese marco, la licenciada Verónica Bruna, integrante del equipo de orientación de la Escuela de Comercio, sostuvo en una entrevista radial que es necesario precisar a qué se hace referencia cuando se habla de bullying. "El bullying es una conducta violenta, intencional y sostenida en el tiempo, y además no se da solo entre dos personas: hay espectadores que forman parte de la situación", explicó. Añadió que no todos los conflictos o bromas entre estudiantes encuadran en esa categoría y remarcó que cada caso requiere una intervención distinta.

Desde la universidad señalaron que la presencia de Zysman representa una instancia de formación relevante para fortalecer las prácticas institucionales de cuidado, prevenir la violencia y mejorar la convivencia escolar. La iniciativa busca favorecer la participación de docentes, no docentes y familias en un tema que la institución considera central para el ámbito educativo.