Cuentos para aprender: así buscan que los chicos cuiden el agua
El programa "Agua = Vida" avanza con material didáctico en escuelas de distintos niveles para instalar hábitos de uso responsable desde la infancia. La propuesta apunta a una provincia con consumos muy por encima de las recomendaciones internacionales.
En una provincia marcada por la crisis hídrica, el cuidado del agua fue asumido como una prioridad. En ese marco, el programa "Agua = Vida", impulsado desde Obras Sanitarias, busca promover un cambio cultural a través de la educación, con especial atención en los más chicos.
Así lo planteó su coordinador, Julián Olivera, en diálogo con Radio Mil20, donde definió la iniciativa como "un programa educativo ambicioso" que excede la prestación técnica del servicio. "Nosotros producimos y distribuimos agua potable, pero decidimos avanzar un poco más, porque estamos hablando de un recurso vital, esencial, sobre todo en una provincia desértica como San Juan", señaló.
El proyecto se apoya en la educación como herramienta central. Junto al Ministerio de Educación, se elaboraron dos libros de cuentos destinados a niños de entre 4 y 13 años, con escenas cotidianas de derroche y orientaciones para corregir esos hábitos de manera didáctica. "Decidimos empezar por los niños porque ellos aprenden y también enseñan. Muchas veces son quienes corrigen a los adultos", explicó Olivera.
Los textos fueron escritos por el autor sanjuanino Alberto Pez e ilustrados por Roberto Cubillas, y se integran al programa educativo "Comprendo y Aprendo", lo que facilita su aplicación directa en el aula. Según precisó el coordinador, la iniciativa ya alcanzó a unas 320 escuelas y distribuyó aproximadamente 55.000 ejemplares.
Uno de los datos que sostienen la campaña es el nivel de consumo en la provincia. Olivera indicó que la Organización Mundial de la Salud recomienda 200 litros por persona por día, mientras que en Argentina el rango se ubica entre 350 y 550 litros. En San Juan, la cifra asciende a 700 litros diarios por persona y, en algunos departamentos durante el verano, llega a 1.000 litros.
Desde el programa señalan que el objetivo no se limita a la concientización inmediata, sino a consolidar hábitos sostenidos en el tiempo. "Apuntamos a un cambio cultural que perdure en el tiempo. Los chicos no solo lo incorporan, sino que lo trasladan a sus familias y lo sostienen a lo largo de los años", afirmó Olivera.
