Para ver esta nota en internet ingrese a: https://www.diarioelzondasj.com.ar/a/355138
Reordenamiento educativo

Aprender cambiará su esquema: las pruebas pasarán a ser cada dos años

El Consejo Federal de Educación aprobó un nuevo plan nacional de evaluación para el período 2026-2030. La propuesta reemplaza la frecuencia anual por un esquema más espaciado y orientado al uso pedagógico de los resultados.

Aprender cambiará su esquema: las pruebas pasarán a ser cada dos años

El Consejo Federal de Educación aprobó un nuevo plan nacional de evaluación educativa que redefine el funcionamiento de las pruebas Aprender para el período 2026-2030. La iniciativa apunta a dejar atrás un esquema de mediciones frecuentes para avanzar hacia un modelo más ordenado y estratégico, con énfasis en el aprovechamiento pedagógico de la información obtenida.

El cambio central establece que las evaluaciones dejarán de realizarse cada año y pasarán a ser bienales, alternando entre operativos censales, aplicados en todas las escuelas, y muestrales, sobre una selección representativa. En ese marco, los reportes por escuela, que solo se elaboran en las pruebas censales, se entregarán cada cuatro años.

Desde el organismo señalaron que la modificación busca reducir la carga operativa sobre las instituciones educativas y otorgar más tiempo para el análisis de los datos. También indicaron que una mayor frecuencia de evaluaciones no necesariamente mejora los aprendizajes y puede limitar el uso efectivo de los resultados.

En línea con las prioridades de la gestión nacional, el plan pone el foco en la alfabetización inicial. En tercer grado se evaluarán lectura y matemática con un esquema fijo: habrá pruebas censales en 2026 y 2030, y una evaluación muestral en 2028. La decisión se apoya en los últimos datos disponibles, que muestran que menos de la mitad de los estudiantes alcanza el nivel de lectura esperado al finalizar el primer ciclo de primaria.

Como complemento, se impulsará el uso de la plataforma Acompañar, una herramienta que permite a los docentes seguir el desempeño de sus alumnos en tiempo real y ajustar la enseñanza de manera continua. El plan también incorpora instrumentos estandarizados a nivel internacional, como EGRA para lectura y EGMA para matemática, con el objetivo de fortalecer las capacidades técnicas de las provincias y unificar criterios de evaluación.

A esto se suma la creación de bancos de ítems federales que permitirán comparar resultados entre jurisdicciones. Según el cronograma previsto, en 2027 se realizará una prueba censal en 5º/6º año de secundaria, en 2028 una prueba muestral en 3º y 6º grado de primaria, en 2029 una prueba muestral en 5º/6º año de secundaria, y en 2030 una prueba censal en 3º y 6º grado de primaria.

Últimas noticias

Ver más noticias