Falta de docentes y alta demanda: las limitaciones del apoyo escolar gratuito

El Ministerio de Educación de San Juan confirmó que ya se encuentran completos los cupos del Programa de Fortalecimiento Escolar Gratuito para el mes de febrero, una situación que, según explicó la subsecretaria de Planeamiento Educativo, Liliana Nollen, vuelve a repetirse año tras año y deja en evidencia la necesidad de un cambio cultural en las familias respecto al acompañamiento escolar de los estudiantes secundarios.

En diálogo con Zonda Diario, la funcionaria explicó que los cupos se agotaron en apenas un día, tras el inicio de las inscripciones. "Ayer comenzó el programa y ayer mismo se completó. Es una pena, porque durante el año hemos tenido cupos disponibles que no se ocupaban", señaló.

"Los chicos esperan al último momento"

Nollen remarcó que la mayor demanda se da siempre en febrero, cuando los estudiantes llegan a las mesas de examen con materias pendientes. "Se ve que los chicos de secundaria esperan hasta el último momento para preparar las materias. Y también pasa con las familias", expresó.

Según detalló, de los 500 estudiantes inscriptos en febrero, solo 18 asistieron al apoyo escolar durante el año. "Eso es lo que tenemos que cambiar: no esperar a último momento, cuando el chico ya está con la presión de no repetir", sostuvo.

Durante los meses de mayo, junio, julio, septiembre, octubre, noviembre y diciembre, el Ministerio brinda apoyo escolar gratuito, pero en muchos períodos los cupos no se completan. "Hemos tenido meses con 300 cupos disponibles y solo se ocupaban 200. ¿Dónde estaban esos chicos y esos padres?", se preguntó.

Falta de docentes y limitaciones estructurales

La subsecretaria explicó que uno de los principales problemas para ampliar la oferta en febrero es la escasez de docentes, especialmente en Matemática, Inglés, Física y Química, que son las materias más demandadas.

"No hay profesores de Matemática en San Juan, hay muy pocos y la mayoría ya tiene el tope de carga horaria permitido: 50 horas cátedra. Los contratos de apoyo escolar son incompatibles con esas horas", explicó.

Ante esta situación, el Ministerio debió recurrir a estudiantes avanzados de institutos superiores y de la Universidad Nacional, que se encuentran próximos a recibirse, para poder cubrir la demanda. Actualmente, el programa cuenta con 40 docentes, lo que permite brindar clases con grupos reducidos y seguimiento personalizado.

"Las clases no pueden ser masivas. Trabajamos con no más de 10 o 12 estudiantes por docente para garantizar que el chico aprenda y pueda aprobar la materia", remarcó.

Materias más solicitadas

Según los datos oficiales del Ministerio, la mayor demanda del programa se concentra en:

-Matemática
-Inglés
-Lengua
-Química
-Física
Seis sedes habilitadas en la provincia

Durante febrero, el programa funciona en seis sedes de nivel secundario, estratégicamente ubicadas para facilitar el acceso mediante transporte público:

-Chimbas: Escuela Jorge Luis Borges
-Rawson: EPET N°3 (Av. España)
-Santa Lucía: EPET N°8 (Av. Libertador)
-Rivadavia: Colegio Provincial de Rivadavia (zona Meglioli y Libertador)
-Pocito: Colegio Froilán Ferrero
-Capital: Centro Tecnológico y de Estudios del Ministerio de Educación (Las Heras y Alberdi)

Horarios y fechas

El apoyo escolar de febrero se desarrolla del 2 al 28 de febrero, hasta la finalización de las mesas de examen.

Sedes departamentales: lunes a viernes, de 9 a 11 horas
Capital:
-Turno mañana: de 8.30 a 10.30
-Turno tarde: de 11 a 13
En Capital se dictan clases de Lengua, Matemática, Inglés, Física y Química.

Requisitos para la inscripción

El programa está destinado a estudiantes de entre 5 y 17 años, y también a jóvenes de 18 años de escuelas técnicas que cursan el último año.

Para inscribirse, los estudiantes deben asistir acompañados por un adulto responsable y presentar:

-Fotocopia del DNI del padre, madre o tutor
-Fotocopia de la partida de nacimiento del menor
-Datos de la escuela a la que asiste
-Un programa con resultados concretos

Nollen destacó que el programa comenzó en febrero de 2024, tras la asunción de la actual gestión, como una decisión política impulsada por el gobernador Marcelo Orrego y la ministra de Educación, Silvia Fuentes, con el objetivo de fortalecer las trayectorias escolares y mejorar la alfabetización en Lengua y Matemática.

"El 89% de los estudiantes que se prepararon desde mayo a diciembre aprobaron las materias y no repitieron. Los resultados están", aseguró.

Durante 2024, el programa alcanzó a 1.500 estudiantes, que fueron rotando a lo largo del año según sus necesidades específicas. "No son estudiantes permanentes. Vienen, refuerzan un contenido, aprueban y dejan el cupo para otro chico", explicó.

Una política educativa preventiva y de contención

La subsecretaria subrayó que el programa también apunta a combatir la deserción y el desgranamiento escolar, un fenómeno que afecta a cerca del 40% de los estudiantes a nivel nacional.

"En San Juan se trabaja mucho para recuperar a los chicos que abandonan. Esta línea de fortalecimiento educativo es una herramienta más para que los estudiantes terminen la secundaria en tiempo y forma", afirmó.

Además, destacó que el programa se complementa con otras políticas públicas como el boleto educativo, que facilita el acceso tanto a la escuela como a los centros de apoyo.

"Esto no es solo una cuestión pedagógica, también es contención social. En la secundaria hoy se trabaja con muchas problemáticas familiares y emocionales. Practicar la humanidad también es parte de la política educativa", concluyó.