Más que limpieza, el cariño que sostiene a nuestras escuelas
Cada 3 de noviembre se celebra el Día del Portero Escolar en homenaje a San Martín de Porres, conocido como el patrono de la escoba. Dos trabajadoras relatan cómo su tarea va más allá de la limpieza, convirtiéndose en un espacio de cuidado y contención en la vida escolar.
Antes de que suene el timbre de entrada, las escuelas de San Juan ya están en movimiento, gracias al trabajo silencioso de las porteras y porteros. Son los primeros en llegar y los últimos en partir, asegurando que cada institución esté limpia y en condiciones adecuadas para que las clases puedan desarrollarse con normalidad.
El 3 de noviembre se conmemora el Día del Portero Escolar en honor a San Martín de Porres, apodado popularmente como el patrono de la escoba por su humildad y dedicación al servicio. En esta fecha especial, Viviana y Ana, dos porteras que trabajan en distintos niveles educativos, comparten con Zonda Diario la importancia humana y práctica de su función.
En el ENI N°50 Profesora Margarita Ravioli, Viviana desempeña su labor con amor y compromiso desde hace varios años. Su rutina diaria comienza a las 6:30 de la mañana, organizando y limpiando los espacios junto a sus compañeras para preparar un ambiente adecuado para docentes y alumnos. "Nos encargamos de que la institución esté en óptimas condiciones, colaborando en todo lo que las maestras necesitan y siempre recibiéndolas con un beso y un abrazo cálido", comenta.
El rol de Viviana en el nivel inicial es integral: no solo realiza tareas de limpieza, sino que también brinda contención emocional y es un pilar en el clima afectivo que acompaña a los niños en sus primeros pasos escolares. "Lo que más disfruto es la buena relación entre directivos, docentes, compañeros, alumnos y familias. Trabajar en un ambiente así hace que mi tarea sea muy gratificante", expresa con entusiasmo.
Los vínculos que establece con los niños son especialmente significativos. "Son muy cariñosos; cada mañana me saludan con besos y abrazos. Cuando veo a adolescentes en la calle, me emociono al recordar a esos pequeños que pasaron por el jardín", añade con nostalgia.
Por otro lado, Ana trabaja en el CENS Zona Oeste, donde el contexto es diferente: la mayoría de los alumnos cursa en horario nocturno después de largas jornadas laborales o responsabilidades familiares. Aquí, el trabajo de la portera también incluye apoyo humano y emocional.
"Mi día inicia limpiando los cursos y baños para que los estudiantes ingresen a un espacio limpio y acogedor. Luego, espero en la puerta su saludo; algunos hasta me saludan con un beso", relata Ana. Su tarea supera lo operativo, ya que busca motivar y acompañar a los alumnos: "Les llevo regalitos, los escucho, doy consejos y un abrazo cuando lo necesitan para levantarles el ánimo".
La conexión que Ana forja con los estudiantes es de confianza y afecto. "Tenemos tres divisiones, y los de tercero, que están finalizando, son mis consentidos. Espero que sigan estudiando y que me visiten diciéndome ‘me recibí, Anita’. Eso sería lo más lindo que me pueda pasar", comparte emocionada.
En todos los niveles, las porteras y porteros son una pieza clave en la red de contención que sostiene la experiencia educativa. "Somos fundamentales porque estamos presentes desde que empieza hasta que termina la jornada, asegurando tareas como el abastecimiento de leche y merienda, y garantizando que los alumnos estudien en condiciones dignas y disfruten su derecho a la educación", afirma con orgullo.
