San Juan ajustará el operativo Aprender con foco en alfabetización y tercer grado

El Ministerio de Educación de San Juan informó que este año habrá cambios en el operativo Aprender, en línea con una estrategia nacional orientada a priorizar áreas centrales y evitar la superposición de evaluaciones en las escuelas. La subsecretaria de Planeamiento Educativo, Liliana Nollén, señaló en Radio Mil20 que la definición surgió en el ámbito del Consejo Federal de Educación y que el eje estará puesto en la alfabetización inicial.

La funcionaria recordó que en 2024 el Consejo Federal de Educación resolvió que el foco principal en Argentina sería la alfabetización inicial. En ese marco, explicó que las provincias comenzaron a trabajar especialmente en primero, segundo y tercer grado, y que San Juan incorporó desde el inicio de su plan provincial el trabajo articulado con salas de 4 y 5 años, a lo que ahora sumó tercer grado.

Entre las novedades, Nollén indicó que se realizará una evaluación censal en tercer grado para relevar comprensión lectora y matemática. "Vamos a evaluar 421 establecimientos educativos, 772 secciones de tercer grado y 14.500 estudiantes", precisó. También destacó que la provincia ya aplica evaluaciones propias de fluidez lectora en segundo grado, una práctica que, según afirmó, pocas jurisdicciones desarrollan.

Sobre el operativo nacional, la subsecretaria dijo que todavía no tiene fecha definida, aunque estiman que se concretará en octubre. Añadió que será una evaluación común para todo el país y que San Juan participó en el diseño de los instrumentos junto con otras provincias. "San Juan pidió participar y trabajamos en la construcción de ese instrumento para que los indicadores también contemplaran la realidad de nuestros estudiantes sanjuaninos", afirmó.

En relación con el plan de alfabetización "Comprendo y Aprendo", Nollén sostuvo que los primeros resultados son positivos. Explicó que en 2024 se trabajó con una muestra inicial equivalente al 38% de las escuelas y que este año la cobertura se amplió al 76%. "Lo que sí te puedo adelantar es que vamos muy bien, que el plan está funcionando bien, que hay una ruta clara y que vamos a seguir por este camino", expresó.

La subsecretaria agregó que el ministerio prepara un plan complementario para reforzar el acompañamiento en las escuelas donde se detectaron mayores dificultades en lectura y comprensión lectora. Según indicó, "Haríamos presencia focalizada a partir de julio en algunas escuelas para fortalecer la lectura, la escritura y la comprensión lectora", con la participación de docentes y equipos especialmente capacitados.

Por último, remarcó que el objetivo de las pruebas no se limita a medir resultados, sino a generar herramientas para mejorar la enseñanza. "El chico en tercer grado tiene que salir fortalecido y consolidado para poder transitar con éxito el segundo ciclo", concluyó.