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Formación educativa

La UNSJ organizará dos jornadas de capacitación sobre acoso escolar

La Universidad Nacional de San Juan convocó a conferencias sobre bullying dirigidas a docentes, familias y público en general. Las actividades se realizarán el 22 y 23 de abril en el edificio principal de la institución.

La UNSJ organizará dos jornadas de capacitación sobre acoso escolar

La Secretaría Académica de la Universidad Nacional de San Juan, junto con los Institutos Preuniversitarios Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, Escuela de Comercio Libertador General San Martín y Colegio Central Universitario Mariano Moreno, llevará adelante dos conferencias tituladas "Adultos que intervienen a tiempo frente al Bullying".

Las exposiciones estarán a cargo de la Lic. María Zysman, directora del equipo Libres de Bullying, y se desarrollarán los días 22 y 23 de abril en el Salón Central del Edificio Principal de la Universidad Nacional de San Juan, en calle Mitre 396 Este - Capital.

El miércoles 22 de abril, la actividad se extenderá de 14 a 16 h para docentes y no docentes de los IPU, además de docentes de nivel medio en general. Luego, de 18 a 20 h, estará destinada a la comunidad educativa de colegios secundarios de la provincia, incluyendo familias, docentes y no docentes.

El jueves 23 de abril, la propuesta será de 10 a 12 h para docentes de nivel secundario, nivel superior y público en general. Entre los ejes previstos figuran la definición de acoso escolar, la diferenciación entre bullying y otras situaciones áulicas, los tipos de hostigamiento, los roles de los participantes, pautas de detección, guías básicas de intervención y ciberbullying y redes sociales.

La actividad también abordará el rol de la escuela y las formas de actuar ante los problemas que surgen en la vida online de los alumnos. Desde la institución remarcaron que la presencia de la especialista representa una oportunidad formativa para trabajar convivencia escolar, prevención de la violencia y fortalecimiento de las prácticas institucionales de cuidado.

En ese marco, solicitaron priorizar la participación de la comunidad educativa en las instancias que les correspondan, mediante la modalidad de cambio de tareas, para facilitar la asistencia de docentes, no docentes y familias.

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