Silvia Fuentes: "Nuestro compromiso es dialogar, escuchar y acompañar a los docentes"
La ministra de Educación de San Juan expuso el alcance del ciclo de formaciones 2026 del plan provincial "Comprendo y Aprendo", que llegará al 100% del nivel inicial. También se refirió a la situación de los jardines, la enseñanza de Matemática y la reunión paritaria con los gremios docentes.
La ministra de Educación de San Juan, Silvia Fuentes, encabezó este lunes la presentación del ciclo de formaciones 2026 del Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo", que este año alcanzará al 100% del nivel inicial en la provincia. Según explicó, la propuesta ya incluye a todas las salas de 4 y 5 años, con capacitaciones para docentes, directivos y supervisores.
Durante una rueda de prensa, la funcionaria sostuvo que el programa ya completó la cobertura en los jardines con formación directa y trabajo territorial a través de operadoras pedagógicas. En ese marco, remarcó que el objetivo es fortalecer la comprensión lectora desde los primeros años y afirmó: "Si no hay comprensión, no hay pensamiento crítico. Esa es nuestra tarea".
Fuentes señaló además que el plan contempla adaptaciones para garantizar la inclusión de todos los niños en el proceso de aprendizaje. También anticipó que en los próximos días se avanzará con la implementación total en el nivel primario, mientras que ya se alcanzó la cobertura completa en educación especial y superior.
Otro de los puntos abordados fue la incorporación de "Comprendo y Aprendo" en Matemática. La ministra advirtió que se trata de un área con dificultades en distintos niveles y precisó que el refuerzo se concentrará de cuarto a sexto grado de primaria y en los primeros años de secundaria. "Matemática es un problema serio. Vamos a reforzar desde cuarto a sexto grado de primaria y los primeros años de secundaria, donde detectamos mayores complicaciones", indicó.
Consultada por la situación de los jardines, la funcionaria aseguró que no están previstos cierres de salas. A la vez, reconoció que puede haber variaciones en la matrícula entre instituciones y planteó que, si fuera necesario reorganizar, se hará con responsabilidad y garantizando la estabilidad docente. También mencionó la baja en la natalidad, que ronda el 12%, aunque aclaró que la matrícula sigue siendo importante en la provincia.
En relación con la sala de 3 años, recordó que no es obligatoria y que ese factor incide en la decisión de las familias. Finalmente, al referirse a la reunión paritaria prevista para este lunes a las 15 horas con los gremios docentes, Fuentes afirmó: "Nuestro compromiso es siempre dialogar, escuchar y acompañar a los docentes". Además, sostuvo que el Gobierno buscará avanzar en acuerdos y poner sobre la mesa mejoras salariales, pedagógicas y estructurales.